2.klassi õpitulemusedÕpilane
|
2.klassi õppesisuMina ja teised. Enese ja kaaslaste tutvustus ( nimi, rahvus, vanus) Kodu ja lähiümbrus. Pereliikmed, kodu asukoht. Kodukoht Eesti. Eesti riigi nimi, pealinn, oma rahvus ja keel; kodukoha ümbrust iseloomustav sõnavara. Igapäevaelu. Õppimine ja töö. Lihtsad tegevused kodus ning nende tegevustega seotud vahendid. Vaba aeg. Lemmiktegevused ja eelistused. |
3.klassi õpitulemusedÕpilane
1) mõistab üksikuid sõnu ja väljendeid, kui räägitakse õpitud teemal aeglaselt ja selgelt; 2) mõistab konkreetset teavet (nt kohta ja aega) õpitud teemal salvestatud sõnumites, kui sõnumis esitatakse aeglaselt ja selgelt; 3) mõistab ja järgib selgelt ja aeglaselt antud juhiseid; 4) reageerib adekvaatselt väga lihtsatele küsimustele; 5) küsib ja vastab küsimustele enda ja oma igapäevategevuste kohta, kasutades õpitud sõnu ja väljendeid; 6) moodustab lihtsaid lauseid enda ja oma lähiümbruse kohta, kasutades õpitud sõnu ja väljendeid; 7) väljendab oma eelistusi, meeldimist ja mittemeeldimist, kasutades õpitud sõnu ja väljendeid; 8) hääldab õigesti õpitud sõnu ning kasutab tuttavate sõnade ja fraaside hääldamisel õiget rõhku; 9) mõistab kaardi või e-kirjaga saadetud lühikesi konkreetseid sõnumeid; 10) mõistab konkreetset teavet tuttavate sõnadega kirjutatud ja piltidega illustreeritud lihtsas teabematerjalis; 11) mõistab tuttavate sõnadega kirjutatud ja piltidega illustreeritus jutukest; 12) täidab ankeeti isikuandmetega; 13) kirjutab lühikesi väga lihtsaid tekstisõnumeid, milles edastab infot või esitab küsimusi. I kooliastme lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud. 3.klassi lõpetaja saavutab A1-keeleoskustaseme, mis tähendab, et ta 1) saab kuulates aru lühikestest lausetest ja lihtastest igapäevastest väljenditest; reageerib adekvaatselt väga lihtsatele küsimustele ja juhistele; 2) räägib õpitud lauseid kasutades ning õpitud sõnadest ja väljenditest lühikesi lihtlauseid moodustades; 3) mõistab lugedes väga lihtsaid tekste fraashaaval, leides üles õpitud sõnad ja väljendid ning tuginedes neile; 4) kirjutab õpitud sõnu ja lauseid ning täitab õpitud sõnavara kasutades lihtsat lünkteksti; 5) kasutab esmaseid keeleõppestrateegiaid (kordamist, seostamist); 6) teab õpitava keele maa(de) põhiandmeid ja olulisemaid tähtpäevi; 7) tunneb ja järgib esmaseid viisakusnorme. |
3.klassi õppesisuMina ja teised. Enese ja kaaslaste tutvustus ( nimi, rahvus, sugu, vanus, elukoht jmt) Kodu ja lähiümbrus. Pereliikmed ( nimi, vanus, sugu, vanus), kodu asukoht ( riik, maakoht / linn). Kodukoht Eesti. Riik, pealinn, rahvused; aastaajad, kodukoha kirjeldus ( mets, meri, park jmt). Igapäevaelu. Õppimine ja töö. Lihtsad tegevused kodus ja koolis ning nende tegevustega seotud vahendid. Vaba aeg. Lemmiktegevused ja eelistused ( muusika kuulamine, rattasõit, lemmiktoit jmt). Keeleteadmised: Lauseõpetus: tähestik; suur ja väike täht nimedes; lihtlause; korraldused ( käskiv kõne); enamkasutatavad rinnastavad sidesõnad ( and, but). Tegusõna: Present Simple ( be/have got); Present Continuous Nimisõna: ainsus ja reeglipärane mitmus; omastav kääne; umbmäärane ja määrav artikkel + loendatav nimisõna. Asesõna: isikulised ( I, you, he, she, we, they); omastavad (my, your, his, her). Eessõna: enamkasutatavad eessõnad koha- ja ajamäärustes (in, on, at, to). Arvsõna: põhiarvud 1-20; telefoninumbrid. Määrsõna: enamlevinud aja- ja kohamäärsõnad ( now, here); hulga- ja määramäärsõnad ( many, much). |